Најново од Енаука.мк
Детската АР бара поинаков дизајн
Истражување од Универзитетот на Јужна Флорида покажува дека децата ја користат проширената реалност пофизички и покреативно од возрасните. Наодите укажуваат дека образовните АР-алатки треба да се дизајнираат посебно за детскиот начин на учење.
