Истражување на научници од Constructor University укажува дека дел од особеностите на вниманието поврзани со нарушувањето на вниманието и хиперактивноста (АДХД) можат да имаат и неочекувана страна: да поттикнуваат креативно размислување.
Луѓето со АДХД често се соочуваат со тешкотии при одржување на концентрацијата, контролирање на импулсите и завршување задачи што бараат долготраен фокус. Сепак, поширокото поле на внимание може да овозможи истовремено забележување повеќе информации и полесно поврзување на навидум неповрзани идеи.
Во трудот објавен во списанието iScience, истражувачите ја разгледуваат преклопеноста меѓу мозочните процеси што учествуваат во вниманието и креативноста. Тие особено го издвојуваат слободното асоцијативно размислување, кое може да доведе до нови идеи, но истовремено се поврзува и со расеаност и талкање на мислите.
Истражувачите оваа врска ја опишуваат со метафората на рефлектор. Додека кај повеќето луѓе вниманието полесно се насочува кон една цел, кај лицата со АДХД „рефлекторот“ може да опфати поширок простор. Тоа може да биде пречка при рутински задачи, но и предност во ситуации што бараат истражување, флексибилност и оригинални комбинации.
Поради тоа, уметноста, музиката, танцот, пишувањето и другите креативни активности би можеле да понудат структуриран начин за насочување на ова пошироко внимание. Според авторите, креативното ангажирање потенцијално може да помогне и во вежбањето на мозочните системи поврзани со самоконтролата и одржувањето на фокусот.
Сепак, наодите не значат дека креативните активности можат да ги заменат постојните третмани за АДХД. Потребни се долгорочни и интердисциплинарни истражувања со невронаучници, клиничари и арт-терапевти за да се утврди кога и кај кого ваквите пристапи би биле најкорисни.
